El trabajo de análisis de las plataformas, además de descubrir el modelo comunicativo y la teoría de aprendizaje implícitos en ellas, nos ayuda a adquirir nuevos conocimientos sobre un medio que hay que dominar para no quedar excluidos del proceso de construcción del conocimiento y poder participar socialmente. “Los avances tecnológicos hacen necesario que la ciudadanía adquiera continuamente unos conocimientos actualizados que le permita enfrentarse a los retos y desafíos de una sociedad en continuo cambio”. (OSUNA, 2007:7). Gracias a este dominio del medio y a la implicación personal podemos llegar a ser emerecs de este proceso constructivo, “receptores críticos a la vez que emisores creativos de los mensajes tecnológicos” (OSUNA, 2007:12).
En un momento tan convulso como el actual en el que los poderes públicos no están concienciados de la importancia de la educación e, incluso, la desprestigian, el trabajo colaborativo a través de entornos digitales puede contribuir a contrarrestar esta situación y quizás llegar a convertirse en un motor de progreso.
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